3º EJA - Atividades Semana 2 (PET 3) 10/08 a 14/08



  PET 3 - LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADES 
SEMANA 2




3º EJA


PÁGINAS 5 A 7



Leia a letra da música abaixo:



1 — Na poesia o que é relevante para a composição de um quadro de produção de sentidos é perceber que o enunciador da canção (EC) pode ser visto, sobretudo, defensor de um mundo mais igualitário, que homens e mulheres tenham os mesmos direitos. A canção revela também a pauta de que as mulheres têm o direito de decidir sobre o próprio corpo, isso incluiria questões como desejo, prazer e sexualidade. Quais são os versos que sinalizam essa liberação da mulher na perspectiva sexualidade? Cite-os e justifique sua resposta.

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2 — Um dos principais caminhos para compreender a atualidade discursiva da poesia brasileira contemporânea é escavar as suas relações com a história do país numa perspectiva de descobrir a luta por direitos de sujeitos das classes dominadas. O poema de Caetano Veloso Tigresa traz uma conquista feminina e valorização da mulher enquanto sujeito de suas ações. Traga versos dessa poesia que corroboram essa afirmativa e reafirmam a liberdade conquistada pelas mulheres e comente suas escolhas.

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3 — Observe a imagem abaixo na qual Frida Kahlo nos brinda com uma frase exemplar acerca das lutas por direitos empreendidas pelas minorias ao redor do mundo. E você sabe quem foi Frida Kahlo?


A partir do que viu e leu sobre o tema da liberação feminina e na poesia de Caetano Veloso escreva um texto organizando tudo o que você sabe sobre o processo longo de empoderamento feminino, a luta contra o assédio sexual e a batalha por igualdade de direitos. Você está ligado nesses temas, não está?

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